On the relation between plural marking and gender assignment in L2 German
Gamper Jana, Wecker Verena
Abstract in Online-Sammlung (Konferenz) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2017
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch
Konferenz: IASCL 2017, Lyon, undefined
Autor*innen der Universität Münster
| Wecker, Verena | Germanistisches Institut - Abteilung: Sprachdidaktik |