Peer Coaching im Kontext der Erziehungswissenschaftlichen Lehr- und Forschungswerkstatt (ELF) der Universität Münster

Grabosch, A., Bennewitz, H.

Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Stroot, T., Westphal, P.,

Buchtitel: Peer Learning als Element einer diversitysensiblen, inklusiven Bildung und Entwicklung an Hochschulen

Seitenbereich: 129-146

Verlag: Julius Klinkhardt

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2018

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

Institut für Erziehungswissenschaft (IfE)

Laufzeit: 01.04.2016 - 30.06.2019 | 1. Förderperiode

Gefördert durch: BMFTR - Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund