Wie plane ich Geographieunterricht mit ChatGPT?

Rüther, L.; Mehren, R.

Nicht-wissenschaftlicher Beitrag (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Praxis Geographie

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 2024

Ausgabe / Heftnr. / Issue: 11

Seitenbereich: 54-56

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2024 (01.11.2024)

Stichwörter: Künstliche Intelligenz; ChatGPT; Geographiedidaktik; Unterrichtsplanung

Mehren, Rainer	Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Mehren)
Rüther, Luis Paul	Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Mehren)