„Und täglich grüßt die Vergangenheit...“ – eine diskursanalytisch-orientierte Untersuchung von kolonialzeitlich geprägten Denkmustern im Geographieunterricht anhand des Raumbeispiels „Subsahara-Afrika“
Schwarze, Sonja
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Fachzeitschrift: Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD)
Status: eingereicht / in Begutachtung
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Stichwörter: Geographiedidaktik; Postkolonialität; Subsahara-Afrika; Diskursanalyse; Denkmuster
Autor*innen der Universität Münster
| Schwarze, Sonja | Institut für Didaktik der Geographie |