Inklusive Diagnostik in der Schule

Dexel, T.; Kottmann, B.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Fischer, C.; Rott, D.

Buchtitel: Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule

Seitenbereich: 91-102

Verlag: UTB

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2022

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch

ISBN: 9783825259198

Stichwörter: Diagnostik; Schule; Inklusion

Juniorprofessur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Didaktik und Schulforschung in der inklusiven Bildung (Prof. Dexel)