Experimentiersituationen gestalten im Kontext von Digitalisierung und Inklusion – Ein Ansatz für die Lehrkräftebildung im Fach Chemie.

Röwekamp, S.; Marohn, A.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innen: Kürten, R.; Hammann, M.; Greefrath, G.

Buchtitel: Lehr-Lern-Labore, Lernwerkstätten und Learning-Center – Ergebnisse zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung

Seitenbereich: 79-92

Verlag: Waxmann

Erscheinungsort: Münster

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2024

Stichwörter: Experimentiersituationen; Digitalisierung; Inklusion

Professur für Didaktik der Chemie (Prof. Marohn)