Die Fähigkeit zur kartengestützten Orientierung im Realraum unter besonderer Berücksichtigung der Einflussgröße Raum. Eine empirische Studie zum Abbiegeverhalten von Schülerinnen und Schülern.
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 01.02.2010 - 08.06.2015
Beschreibung
Stichwörter: Räumliche Orientierungskompetenz; Kartenkompetenz; Räumliche Fähigkeiten; Orientierung im Realraum; Sekundarstufe 1
Projektleitung der Universität Münster
| Wrenger, Katja | Institut für Didaktik der Geographie |