Intermezzi körperlicher Aktivität zur Steigerung des Lernens in der Schule: Welche Schülerinnen und Schüler profitieren davon?
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Beteiligung in einem BMBF-Verbund
Laufzeit an der Universität Münster: 01.05.2008 - 30.06.2012
Beschreibung
Stichwörter: körperliche Aktivität; Lernen
Förderkennzeichen: 01GJ0810
Mittelgeber / Förderformat:
- Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Projektleitung der Universität Münster
| Dutke, Stephan | Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke) |
Antragsteller*innen der Universität Münster
| Dutke, Stephan | Professur für Lernpsychologische Voraussetzungen für Erziehung und Unterricht (Prof. Dutke) |