Diagnostische Kompetenz von Sportlehrkräften (DiKS) - Beurteilungsgüte der doppelten Diagnoseleistung zur Unterstützung realistischer physischer Fähigkeitswahrnehmungen von Grundschulkindern im Sportunterricht (DiKS)
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Gefördertes Einzelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: 01.09.2016 - 31.08.2018 | 1. Förderperiode
Beschreibung
Stichwörter: Sportlehrkräfte; Schulsport; Grundschulkinder; Grundschule; Fähigkeitswahrnehmung; motorische Fertigkeiten; Sportwissenschaft; Kindesalter
Förderkennzeichen: SE 2672/1-1
Mittelgeber / Förderformat:
- DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung
Projektleitung der Universität Münster
| Seyda, Miriam | Juniorprofessur für Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter |
Antragsteller*innen der Universität Münster
| Seyda, Miriam | Juniorprofessur für Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter |
Wissenschaftliche Projektmitarbeiter*innen der Universität Münster
| Langer, Anneke | Juniorprofessur für Bewegung, Spiel und Sport im Kindesalter |