Professionalisierung im Kontext von Inklusion:
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Eigenmittelprojekt
Laufzeit an der Universität Münster: seit 01.03.2016
Beschreibung
In Kooperation mit der Universität Lüneburg und dem Cornelsen Verlag werden Möglichkeiten der Verhaltens- und Verhältnisprävention für Lehrkräfte, Schulleitungen und Studierende im Umgang mit den Anforderungen der Inklusion entwickelt (Erbring 2017). Im Projekt LEVEL an der Universität Frankfurt - Lehrerbildung vernetzt entwickeln – werden in einem Teilprojekt Daten zum Vorwissen von Studierenden zur Inklusion erhoben und ausgewertet (Erbring/Adl-Amini, i.V.).
Stichwörter: Inklusion; Professionalisierung; Qualifizierung; Salutogenese
Projektleitung der Universität Münster
| Erbring, Saskia | Professur für Historische Schul- und Curriculumforschung (Prof. Hellekamps) |