Hauptstudie mindmittens - Prozessorientierte Wirkung einer bewegungsunterstützenden, psychosozialen Intervention mit boxspezifischen Elementen auf das Selbstkonzept von Mädchen in der Adoleszenz in Kooperation mit der Gesundheitsförderung der Stadt Herne im Rahmen des Projektes 'Herner Quartiere - Gesunde Lebenswelten', der Realschule Strünkede, dem Mulvany Berufskolleg, der Gesamtschule Wanne-Eickel und der Mont-Cenis Gesamtschule. (HSmindmittens )
Grunddaten zu diesem Projekt
Art des Projektes: Projekt durchgeführt außerhalb der Universität Münster
Laufzeit an der Universität Münster: 01.11.2022 - 01.01.2024
Beschreibung
Stichwörter: Selbstkonzept; Boxsport; Intervention Mapping; Psychosoziale Methoden; jugendliche Mädchen; junge Frauen
Projektleitung der Universität Münster
| Albrecht, Nadine |
Projektbeteiligte Organisationen außerhalb der Universität Münster
- Stadt HerneDeutschland
Organisationen außerhalb der Universität Münster, an denen das Projekt vormals durchgeführt wurde
- Realschule Strünkede Deutschland
- Gesamtschule Wanne-EickelDeutschland
- Mulvany Berufskolleg Deutschland
Vorträge zum Projekt
| Von der Theorie zur Methode. Darlegung eines Interventionsdesigns auf Basis von Intervention Mapping am Beispiel von mindmittens - ein Programm zur Förderung… Albrecht, Nadine (10.05.2024) Von der Theorie zur Methode. Darlegung eines Interventionsdesigns auf Basis von Intervention Mapping am Beispiel von…, BSP Berlin Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag |
