Chair's Award for the Thirteenth Annual ACM International Computing Education Research (ICER) Conference 2017

Grunddaten zur Preisverleihung

Art des Preises: Preis für beste Veröffentlichung

Verliehen von: ACM Special Interest Group on Computer Science Education

Verliehen an: Danielsiek, Holger; Toma, Laura; Vahrenhold, Jan

Verleihung erfolgte am: 15.08.2017

Über die Preisverleihung

Established in 2012, this award is given to the paper that, in the judgment of the organizing committee, best illustrates the highest standards of empirical computing education research, taking into account the quality of its questions asked, methodology, analysis, writing, and contribution to the field.

Preisträger*innen der Universität Münster

Danielsiek, Holger	Professur für Praktische Informatik (Prof. Vahrenhold)
Vahrenhold, Jan	Professur für Praktische Informatik (Prof. Vahrenhold)

Ausgezeichnete Aktivitäten & Ergebnisse

Ausgezeichnete Projekte

Verbundvorhaben KETTI: Kompetenzerwerb von Tutorinnen und Tutoren in der Informatik-Ansätze zur Weiterentwicklung der Tutorenausbildung und des… (KETTI)

Laufzeit: 01.10.2014 - 30.09.2017 | 1. Förderperiode

Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt

Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund

Ausgezeichnete Publikationen

Reprint: An Instrument to Assess Self-Efficacy in Introductory Algorithms Courses

Danielsiek, Holger; Toma, Laura; Vahrenhold, Jan (2018)

In: ACM Inroads, 9(1), 56-65. doi:10.1145/3105726.3106171

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht

An Instrument to Assess Self-Efficacy in Introductory Algorithms Courses

Danielsiek H, Toma L, Vahrenhold J (2017)

In: Tenenberg J, Chinn D, Malmi L, Korhonen A, Sheard J (Hrsg.), Proceedings of the thirteenth annual ACM International Computing Education Research (ICER) conference, 217-225. New York, NY: ACM Press. doi:10.1145/3105726.3106171

Forschungsartikel in Sammelband (Konferenz) | Peer reviewed | Veröffentlicht