Publikationen

Improving writing through evidence-based teaching Busse, V.; Cao; Y.; Kischnick, J.M.; Sieveke, P.; Graham, S. (2026) In: Learning and Instruction, 1, 1-18. doi:10.1016/j.learninstruc.2026.102361 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
From research to classroom: A mixed-methods investigation into implementing evidence-based writing practices Sieveke, Pia; Graham, Steve; Souvignier, Elmar; Busse, Vera (2026) In: Teaching and Teacher Education, 177, 105519. doi:10.1016/j.tate.2026.105519 Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Cooperative, competent, motivated writing (KommSchreib!) – An intervention project to promote writing competence, writing motivation, and social participation in elementary schools [Poster] Erhardt, Y.; Sieveke, P.; van Ophuysen, S.; Schürer, S.; Busse, V. (2024) In: Next Generation Literacies Conference, Hamburg , Deutschland. Poster \| Veröffentlicht

Vorträge

Teachers as key agents of transfer: Understanding the implementation of evidence-based writing practices in German primary schools Sieveke, Pia; Graham, Steve; Busse, Vera (08.11.2025) Literacy Association of Ireland Conference , Dublin Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Transfer evidenzbasierte Schreibfördermaßnahmen in die Praxis - Analyse transferrelevanter Einflussfaktoren auf Lehrkräfteebene Sieveke, Pia; Graham, Steve; Busse, Vera (05.03.2025) Individualization in Language Education Conference 2025, Hamburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Transfer evidenzbasierter Schreibfördermaßnahmen in die Praxis – Analyse transferrelevanter Einflussfaktoren auf Lehrkräfteebene Sieveke, Pia; Graham, Steve; Busse, Vera (27.01.2025) GEBF Tagung 2025, Mannheim Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag