Die induktive Entwicklung eines Modells einer Shopping Mall Bienert, N.; Wieczorek, L.; Mehren, R. (2025) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Marxloh sehen und sterben? Duisburger Mädchen bieten Stadtteilführungen durch ihre „No Go Area“ an. Thomsen, Tabea; Bienert, Natalie; Mehren, Rainer (2025) Sonstige nicht-wissenschaftliche Veröffentlichung \| Veröffentlicht
Marxloh – Lebendig. Laut. Liebenswert. Eine alternative Stadtteilführung von Duisburger Mädchen für alle Interessierten. Thomsen, T., Bienert, N. & Mehren, R. (2025) In: Praxis Geographie, 7/8. Übersichtsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht
Pupils as Spatial Citizens: Design Principles for Education for Sustainable Development Projects to Promote Pupils’ Participation Wieczorek, L.; Scholten, N.; Bienert, N. (2025) In: Hardouin, M.; Leininger-Frézal, C. (Hrsg.), Curricular Changes in Geography Education. Meeting Social and Societal Challenges of Tomorrow, 171-186. Cham: Springer Nature. doi:10.1007/978-3-031-96551-7_13 Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
CentrO Oberhausen. Die Entwicklung eines Shopping Mall-Modells Bienert, N.; Eze, E.; Mehren, R.; Rüther, L.; Thomsen, T.; Wieczorek, L. (2025) Sonstige nicht-wissenschaftliche Veröffentlichung \| Veröffentlicht

Laufzeit: seit 01.08.2023

Art des Projekts: Eigenmittelprojekt

Die induktive Entwicklung eines Modells einer Shopping Mall Bienert, N.; Wieczorek, L.; Mehren, R. (2025) Übersichtsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Marxloh sehen und sterben? Duisburger Mädchen bieten Stadtteilführungen durch ihre „No Go Area“ an. Thomsen, Tabea; Bienert, Natalie; Mehren, Rainer (2025) Sonstige nicht-wissenschaftliche Veröffentlichung \| Veröffentlicht
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Pupils as Spatial Citizens: Design Principles for Education for Sustainable Development Projects to Promote Pupils’ Participation Wieczorek, L.; Scholten, N.; Bienert, N. (2025) In: Hardouin, M.; Leininger-Frézal, C. (Hrsg.), Curricular Changes in Geography Education. Meeting Social and Societal Challenges of Tomorrow, 171-186. Cham: Springer Nature. doi:10.1007/978-3-031-96551-7_13 Forschungsartikel (Buchbeitrag) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
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