Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Gleichseitige Dreiecke Bugzel, J.; Dexel, T. (2018) In: Benölken, R.; Berlinger, N.; Veber, M. (Hrsg.), Alle zusammen! Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht. Münster: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien. Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Lerninseln im Mathematikunterricht Brüning A., Bugzel J. (2018) In: ÖZBF (Hrsg.), Wege in der Begabungsförderung in Mathematik. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag)