Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Gleichseitige Dreiecke Bugzel, J./ Dexel, T. (2018) In: Benölken, R./Berlinger, N./Veber, M. (Hrsg.), „Alle zusammen! Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht. (kein Verlag angegeben). Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Lerninseln im Mathematikunterricht Brüning A., Bugzel J. (2018) In: ÖZBF (Hrsg.), Wege in der Begabungsförderung in Mathematik. (kein Verlag angegeben). Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)