Für die Person sind keine aktuellen Zugehörigkeiten bekannt. Die Person ist nicht mehr an der Universität aktiv.

Modellierungen im Unterricht der analytischen Geometrie
Historische, philosophische und soziologische Perspektiven auf Mathematik und ihre Didaktik: Beziehungen von Macht, Wissen und Subjektivierung (Michel Foucault) und Mathematik als Ontologie (Gille Deleuze)

Akademische Ausbildung
04/2004 - 10/2008	Studium der Fächer Mathematik und Philosophie für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Bergischen Universität Wuppertal
Berufliche Stationen
seit 09/2018	Pädagogischer Mitarbeiter im Arbeitsbereich 2 (Projekt Lernstandserhebungen, Schwerpunkt Mathematik) der Qualitäts- und Unterstützungsargentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW)
seit 08/2014	Halbe Abordnung in den Hochschuldienst an das Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster mit dem Arbeitsschwerpunkt Vergleichsarbeiten in Klasse 8 (Vera-8)
seit 02/2011	Studienrat am Westfalen-Kolleg, Weiterbildungskolleg der Stadt Dortmund
2011 - 2014	Wissenschaftliche Hilfskraft am Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
02/2009 - 01/2011	Studienreferendar am Gymnasium am Moltkeplatz in Krefeld
06/2003 - 04/2004	Zivildienst beim Caritasverband für die Stadt Oberhausen e.V.
02/2001 - 07/2003	Besuch des Niederrhein-Kolleg (Staatliches Weiterbildungskolleg – Bildungsgang Kolleg) in Oberhausen
08/1997 - 01/2001	Ausbildung zum Kälteanlagenbauer im Betrieb Ernst S. Glass in Mülheim an der Ruhr

Modellieren im Mathematikunterricht. Fachdidaktische Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen für die Sekundarstufe I und II Schürmann U, Greefrath G (Hrsg.) (2022) Bielefeld: wbv Publikation. Fachbuch (Herausgegebenes Buch)
Towards an alternative approach to modelling in school mathematics Schürmann Uwe (2018) In: ((Bitte Journal prüfen)), 15(1). Forschungsartikel (Zeitschrift)
The Separation of Mathematics from Reality in Scientific and Educational Discourse Schürmann, Uwe (2018) In: Ernest, Paul (Hrsg.), The Philosophy of Mathematics Education Today. Cham: Springer VDI Verlag. Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Didaktischer Aufgabenkommentar Testheft 1&2. Vergleichsarbeiten 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik Schürmann Uwe (2017) Sonstige wissenschaftliche Veröffentlichung
Didaktischer Aufgabenkommentar Testheft 1&2. Vergleichsarbeiten 8. Jahrgangsstufe (VERA-8) Mathematik Schürmann Uwe, Adamek Catharina, Hertleif Corinna (2016) Sonstige wissenschaftliche Veröffentlichung

Evaluation der Standards - VERA-8 und kontinuierliche Aufgabenentwicklung (VERA-8) Laufzeit: 01.08.2018 - 31.07.2020 \| 2. Förderperiode Gefördert durch: Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V. Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Evaluation der Standards - VERA-8 und kontinuierliche Aufgabenentwicklung (Kooperation mit dem IQB) (VERA-8) Laufzeit: 01.08.2014 - 31.07.2018 \| 1. Förderperiode Gefördert durch: Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen – Wissenschaftliche Einrichtung der Länder an der Humboldt-Universität zu Berlin e.V. Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

The order of the discourse on modelling (Die Ordnung des Modellierungsdiskurses) Schürmann, Uwe (29.07.2016) ICME-13 (TSG 53: philosophy of mathematics education), Hamburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Kritische Diskursanalyse als Methode der Mathematikdidaktik Schürmann, Uwe (11.03.2016) 50. GDM-Jahrestagung, Pädagogischen Hochschule Heidelberg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Metawissen zur Modellierungskompetenz Schürmann, Uwe (08.11.2015) Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises "Mathematik und Bildung", Universität Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag
Farben und analytische Geometrie Schürmann, Uwe (02.10.2015) Istron-Lehrerfortbildungstag, Technische Universität Kaiserslautern Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag
Mathematik und Musik – Funktionen, die man hören kann Schürmann, Uwe (28.11.2013) Herbsttagung des GDM-Arbeitskreises "Mathematikunterricht und Informatik", Universität des Saarlandes, Saarbrücken Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag

Die Ordnung des Modellierungsdiskurses: Mathematisches Modellieren aus philosophischer, soziologischer und wissenschaftstheoretischer Perspektive
Promovend*in: Uwe Schürmann | Betreuer*innen: Greefrath, Gilbert | Gutachter*innen: Greefrath, Gilbert; Müller-Hill, Eva
Zeitraum: 01.01.2019 - 28.03.2025
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster