Macht doch, was ihr wollt! Im Unterricht nach Interesse differenzieren - Hintergründe und Tipps Heinicke, Susanne; Laumann, Daniel; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200), 2-9. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Vorhang auf! Vielfältige Präsentationsmethoden zur interessendifferenzierenden Gestaltung von Projektergebnissen Heinen, Rosalie; Heinicke, Susanne; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200), 36-37. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Experimentierpraxis im Spektrum der Möglichkeiten - Eine rekonstruktive Analyse der Experimentierpraxis Lernender im inklusionsorientierten Physikunterricht Fühner, Larissa (2023) Berlin: Logos Verlag. Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
Moderne Kreidezeit. Tafelbilder übersichtlich und ansprechend gestalten Heinen Rosalie, Fühner Larissa, Heinicke Susanne (2022) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 33, 31-34. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Visualisieren - ein Muss für heterogene Lerngruppen Fühner, Larissa; Pusch, Alexander (2022) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 33(188), 22-25. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht

Programm zur MINT-Lehrkräfte-Nachwuchsförderung (MILeNa) Laufzeit: seit 01.02.2025 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
AufGZeichnet Laufzeit: seit 01.12.2021 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
Creative Days https://www.uni-muenster.de/CreativeDays/ Laufzeit: seit 01.01.2018 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt

Inklusion mit 3D-Druck – Teilhabe durch ein Stück Plastik?
Pusch, Alexander; Fühner, Larissa (11.06.2021)
Digitale NAWIgation von Inklusion, Jena, Deutschland
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag

Macht doch, was ihr wollt! Im Unterricht nach Interesse differenzieren - Hintergründe und Tipps Heinicke, Susanne; Laumann, Daniel; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200), 2-9. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Vorhang auf! Vielfältige Präsentationsmethoden zur interessendifferenzierenden Gestaltung von Projektergebnissen Heinen, Rosalie; Heinicke, Susanne; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200), 36-37. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Peer reviewed \| Veröffentlicht
Experimentierpraxis im Spektrum der Möglichkeiten - Eine rekonstruktive Analyse der Experimentierpraxis Lernender im inklusionsorientierten Physikunterricht Fühner, Larissa (2023) Berlin: Logos Verlag. Fachbuch (Monographie) \| Veröffentlicht
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Visualisieren - ein Muss für heterogene Lerngruppen Fühner, Larissa; Pusch, Alexander (2022) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 33(188), 22-25. Forschungsartikel (Zeitschrift) \| Veröffentlicht