Macht doch, was ihr wollt! Im Unterricht nach Interesse differenzieren - Hintergründe und Tipps Heinicke, Susanne; Laumann, Daniel; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Vorhang auf! Vielfältige Präsentationsmethoden zur interessendifferenzierenden Gestaltung von Projektergebnissen Heinen, Rosalie; Heinicke, Susanne; Welberg, Julia; Fühner, Larissa (2024) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 35(200) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Experimentierpraxis im Spektrum der Möglichkeiten - Eine rekonstruktive Analyse der Experimentierpraxis Lernender im inklusionsorientierten Physikunterricht Fühner, Larissa (2023) Berlin: Logos Verlag. Art der Publikation: Fachbuch (Monographie)
Moderne Kreidezeit. Tafelbilder übersichtlich und ansprechend gestalten Heinen Rosalie, Fühner Larissa, Heinicke Susanne (2022) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 33 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Visualisieren - ein Muss für heterogene Lerngruppen Fühner, Larissa; Pusch, Alexander (2022) In: Naturwissenschaften im Unterricht Physik, 33(188) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

AufGZeichnet Laufzeit: seit 01.12.2021 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
Creative Days https://www.uni-muenster.de/CreativeDays/ Laufzeit: seit 01.01.2018 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt

Inklusion mit 3D-Druck – Teilhabe durch ein Stück Plastik?
Pusch, Alexander; Fühner, Larissa (11.06.2021)
Digitale NAWIgation von Inklusion, Jena, Deutschland
Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag