Dr. Laura Lewald-Romahn
Aktuelle Zugehörigkeiten
- Germanistisches Institut - Abteilung: Literatur- und MediendidaktikSchlossplatz 34, 48143 Münster
Akademische Profile
Curriculum Vitae (CV)
Forschungsschwerpunkte
- Literatur- und MediendidaktikDis_ability Studies: Inklusiver und diversitätssensibler Literaturunterricht, Game Studies: Didaktik digitaler und analoger Spiele, Media Studies: Transmedialität, Serialität, Medienverbünde, Multimodalität, Dispermedialität, Social Media, Populärkultur/Fandom. KI und Mensch-Maschine-Diskurse im Literaturunterricht – insb. Telepräsenzroboter, Universal Design for (Literature) Learning: Barrierefreie Kinder- und Jugendmedien, Balladendidaktik, Gattungsdidaktik, Gattungshybridisierung, Methodenweiterentwicklung: Lernarchitekturen
- Dis_ability Studies: Inklusiver und diversitätssensibler Literaturunterricht
- Game Studies: Didaktik digitaler und analoger Spiele
- Media Studies: Transmedialität, Serialität, Medienverbünde, Multimodalität, Dispermedialität, Social Media, Populärkultur/Fandom
- KI und Mensch-Maschine-Diskurse im Literaturunterricht – insb. Telepräsenzroboter
- Universal Design for (Literature) Learning: Barrierefreie Kinder- und Jugendmedien
- Balladendidaktik, Gattungsdidaktik, Gattungshybridisierung
- Methodenweiterentwicklung: Lernarchitekturen
Lehrschwerpunkte
- Lese-, Literatur- und Mediendidaktik
- Inklusiver und diversitätssensibler Literaturunterricht
- Computerspieldidaktik, Didaktik analoger Spiele (z. B. Pen-und-Paper in der Grundschule)
- Lyrik und Balladen im Deutschunterricht
- Medienkompetenz, Medienästhetik, Medienpartizipation und kritische Medienökononomie (z. B. Social Media im Deutschunterricht oder Umgang mit Mobile Games)
- Barrierefreie Kinder- und Jugendmedien
- Lesedidaktik und sprachliche Grundbildung in der Primarstufe
- Diversitätsorientierte Gattungsdidaktiken (z. B. diversitätsorientierte Dramendidaktik)
- Serialität und Medienverbünde (Transmediales Erzählen)
Akademische Ausbildung | |
| 2022 - 2024 | 2. Staatsexamen – Referendariat für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen am Studienseminarstandort Bochum. Anschließende Tätigkeit als Lehrerin in Gelsenkirchen |
| 2020 - 2023 | Promotion zur Dr. phil. an der Universität zu Köln. Zusammenarbeit und Lehrtätigkeit im Fach Deutsch an der inklusiven Gesamtschule/Heliosschule in Köln |
| 2019 - 2021 | Erwerb der Hochschuldidaktische Qualifikation, Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule („NRW-Zertifikat“), Universität zu Köln (Umfang der Weiterbildung: 200h) |
| 2016 - 2019 | Zweit- und Erweiterungsstudium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit dem Fach Kunst/Kunstwissenschaft sowie DaZ-DaF-Erweiterungsstudium an der Universität Duisburg-Essen |
| 2013 - 2019 | 1. Staatsexamen – Studium für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen mit den Fächern Germanistik/Deutsch, Sozialwissenschaften (Wirtschaftswissenschaften, Politikwissenschaften, Soziologie), Bildungswissenschaften an der Universität Duisburg-Essen |
Berufliche Stationen | |
| seit 2025 | Studienrätin im Hochschuldienst, Literatur- und Mediendidaktik, Universität Münster |
| 2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin (Nebentätigkeit), Zentrum für Lehrkräftebildung, Beratungstätigkeit (Inklusion/Digitalität), Universität Duisburg-Essen |
| 2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP), Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn |
| 2024 - 2025 | Lehrkraft für besondere Aufgaben am Germanistischen Institut, Literatur- und Mediendidaktik, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg |
| 2023 - 2025 | Abschluss der nebenberuflichen 2-jährigen Weiterbildung zur Psychologischen Beraterin |
| 2019 - 2022 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für deutsche Sprache und Literatur II, Literaturdidaktik, Universität zu Köln |
| 2009 - 2012 | Abgeschlossene Kaufmännisch(-technische) Ausbildung mit dauerhaftem Auslandsaufenthalt in England (Liverpool) zur Kauffrau für Dialogmarketing – Schwerpunkt Projektmanagement (Technisch unterstützte Kommunikationslösungen im B2C, Telefonanlagenschaltung, CRM-Systeme, ), Deutsche Telekom AG, Oldenburg |
Funktionen und Mitgliedschaften | |
| seit 2026 | Kooperationspartnerin und Markenbotschafterin d, No Isolation, Hersteller der AV-1-Telepräsenzroboter für Klinik- und Regelschulen |
| seit 2026 | Mitglied, Deutsche Gesellschaft für Spielwissenschaft (DGSW) |
| seit 2025 | Mitglied, Arbeitskreis Geisteswissenschaften und Digitale Spiele (AKGWDS) |
| seit 2025 | Gutachterin, Elizabeth-Magie-Preis, Arbeitskreis Geisteswissenschaften und digitale Spiele (AKGWDS), Schwerpunkt Didaktik |
| seit 2025 | Gutachterin, Gesellschaft für Fachdidaktiken (GFD) |
| seit 2025 | Initiatorin, Gründungsmitglied und Redaktionsmitglied, Rezensionsabteilung Analoge und imaginative Spiele (AuiS), kinderundjugendmedien.de |
| seit 2024 | Gutachterin, Open Gender Journal |
| seit 2024 | Gutachterin, Educational Design Research (EDeR), International Journal for Design-Based Research in Education |
| seit 2024 | Fördermitglied, Netzwerk gegen Machtmissbrauch in der Wissenschaft (MaWi) |
| seit 2021 | Organisations- und Planungsmitglied, Nachwuchsnetzwerk/Qualifikationsnetzwerk, Symposion Deutschdidaktik |
| seit 2019 | Mitglied, AG Diversitätsorientierte Deutschdidaktik, AG Medien und SDD-Qualifikationsnetzwerk , Symposion Deutschdidaktik (SDD) |
| seit 2019 | Mitglied, Gesellschaft für Comicforschung (ComFor) |
| seit 2019 | Mitglied, Deutscher Germanistenverband (DGV) |
| seit 2016 | Ehrenamtliche Mentorin, ArbeiterKind.de |
| 2025 | Vertreterin der Statusgruppe Mittelbau, Fakultätsrat, Universität Oldenburg |
| 2025 | Kommissionsmitglied, Besetzungskommission, Literaturdidaktik, Germanistik, Universität Oldenburg |
| 2024 - 2025 | Beauftragte für Anerkennungfragen sämtlicher Studiengänge , Fakultät III, Germanistik, Universität Oldenburg |
| 2024 - 2025 | Koordination und Sprecherin, Interdisziplinären Oldenburger-Forschungsclusters: GAMES (Gamification/game-based learning, AI/VR, Medienbildung/media literacy, E-Sport, Serious/Mobile Games, Spielpraktiken und barrierefreie Spielkultur), Universität Oldenburg |
| 2023 - 2024 | Koordinatorin, Studien- und Berufsorientierung (StuBo), Hildegardis-Gymnasium Bochum |
| 2023 - 2024 | Sprecherin des Referendarsjahrgang sowie Fachseminarsprecherin für das Fach Deutsch, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung (ZfsL) Bochum |
| 2020 - 2024 | Mitglied, Communities of Practice NRW für eine innovative Lehrerbildung |
| 2019 - 2022 | Mittelbauvertreterin, Mittelbauvertretung, Institut für deutsche Sprache und Literatur II (IDSL II), Universität zu Köln |
| 2019 | Kommissionsmitglied , Formative Evaluation des Qualitätspakt-Lehre-Projekts Bildungsgerechtigkeit im Fokus II, Universität Duisburg-Essen |
| 2016 - 2018 | Kommissionsmitglied , Berufungskommission (vier Verfahren), Universität Duisburg-Essen |
Publikationen
Lewald-Romahn, Laura Maria (2026) In: Engelns, Markus; Führer, Carolin; Frei-Kuhlmann, Janika; Lehnert, Nils; Preußer, Ulrike; Reiter, Hanspeter (Hrsg.), KinderundJugendmedien.de – Rezensionsabteilung Comics, Mangas, Graphic Novels, online-online. online: / KinderundJugendMedien.de – Wissenschaftliches Portal für KinderundJugendmedien.de. Rezension (Buchbeitrag) | Veröffentlicht | |
Lewald-Romahn, Laura Maria (2026) In: Medien im Deutschunterricht, Einzelbeitrag, 1-17. doi:10.18716/OJS/MIDU/2026.0.2 Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed | Veröffentlicht | |
Jeschke, Tanja; Lewald-Romahn, Laura Maria (2025) (kein Verlag angegeben). Arbeitspapier / Working Paper | Veröffentlicht | |
Lewald-Romahn, Laura Maria (2025) In: Rymarczyk, Jutta; Kilian, Jörg (Hrsg.), Sprachdidaktik: Erstsprache, Zweitsprache, Fremdsprache (= Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft [WSK], Bd. 16), digital-digital. New York: (kein Verlag angegeben). Lexikonartikel (Buchbeitrag) | Veröffentlicht | |
Lewald-Romahn, Laura Maria (2025) Sonstige nicht-wissenschaftliche Veröffentlichung | Veröffentlicht |
Vorträge
| Spiele(n) im Deutschunterricht – Kompetenzen, Motivation, Unterrichtsziel Lewald-Romahn, Laura Maria; Fischer, Kathrin (21.02.2026) Schule und Spiel – Überregionales Jahrestreffen, Herne Art des Vortrags: Gesprächsrunde / Podiumsdiskussion | |
| Ästhetische Möglichkeitsräume: Transformative Raum- und Bilderkundungen als performativer Zugang zur Lesegenauigkeit im DaZ-Unterricht – mit einem Ausblick auf… Lewald-Romahn, Laura Maria; Grimm, Lea (30.07.2025) DT – Internationalen Tagung der Deutschlehrer:innen: Vielfalt wagen, Lübeck Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Wissenschaftliche Perspektiven auf TTRPG – Potenziale von Medium und Methode Lewald-Romahn, Laura Maria; Hermann, Adrian; Fischer, Kathrin; Ascher, Franziska; & Hess, Hendrik (06.07.2025) FeenCon (assoziiert mit der Universität Bonn / Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play (LAGIP)), Bonn Art des Vortrags: Gesprächsrunde / Podiumsdiskussion | |
| Rollenspiel im Unterricht Lewald-Romahn, Laura Maria; Fischer, Kathrin (05.07.2025) Feencon - Zukunft erspielen (assoziiert mit der Universität Bonn / Bonn Lab for Analog Games and Imaginative Play…, Bonn Art des Vortrags: Gesprächsrunde / Podiumsdiskussion | |
| Deutschdidaktik und Digital Humanities Lewald-Romahn, Laura Maria (02.07.2025) Sprach- und literaturdidaktisches Kolloquium, Oldenburg Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag |