Organisation:
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| Förderung mathematischer Begabung und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ - Erleben von Freude durch Selbstbestimmung als lernförderliche Emotion im Lehr… Ehrlich, N. (08.11.2025) 12. Internationaler ÖZBF-Kongress - Emotion & Begabung, Salzburg Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Mathematisch begeistern mit potenzialfördernden Lernumgebungen Tenboll, Ole; Silvia Wördemann; Marcus Nührenbörger (07.11.2025) 12. Internationaler ÖZBF-Kongress, Salzburg Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Mathematik und "Bildung für nachhaltige Entwicklung" (BNE) - Ein universitäres Lehr-Lern-Labor für den Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe Ehrlich, N. (24.10.2025) 11. Tagung des Arbeitskreises Lehr-Lern-Labore Mathematik, Gießen Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Wirksamkeit eines fachübergreifenden Fortbildungskonzepts zur kognitiven Aktivierung im digital-gestützten Mathematik- und Sachunterricht Isbrecht, Anna-Lena; Pahlsmeier, Zita; Leinigen, Andreas; Meschede, Nicola; Nührenbörger, Marcus; Walter, Daniel; Windt, Anna (29.09.2025) Digitale Transformation für Schule und Lehrkräftebildung gestalten, Potsdam Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Potenzialförderung für alle – Einblicke in das Mathe Zentrum Münster (MaZ) Berlinger, N.; Ehrlich, N.; Kortüm, L. & Unteregge, S. (06.09.2025) DoMath in der Grundschule, Universität Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Mathematikunterricht potenzialfördernd gestalten Spillner, Nele; Tenboll, Ole; Nührenbörger, Marcus (06.09.2025) DoMathG, Münster Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Mathematik und Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung –
Potenziale und Herausforderungen bei der Implementierung von BNE in Forschung… Ehrlich, N. (04.07.2025) BNE – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Lehrkräftebildung verankern, Dortmund Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Wie viel Papier verbrauchen wir an unserer Schule in einem Jahr? - Wie Bildung für nachhaltige Entwicklung und Verständnis für Mathematik miteinander verbunden… Ehrlich, N. (03.05.2025) 115. MNU-Bundeskongress, Bochum Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag | |
| Zum Einsatz von Erklärvideos im Mathematik-unterricht für mehrsprachige Lernende: Eine Fallstudie an einer Deutschen Auslandsschule in Ecuador Schwob, Simeon; Kunsteller, Jessica (07.03.2025) 58. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, Saarbrücken Art des Vortrags: wissenschaftlicher Vortrag | |
| Anfangsunterricht – Halbschriftliches & Schriftliches Addieren und Subtrahieren – Strategien, Zahlenblick und Produktives Üben Raßbach, Annika; Tomaszewski, Stephan (21.02.2025) Ausbildung Lehrbefähigung Primarstufe „Modul Mathematik“, Bozen Art des Vortrags: praxisorientierter Vortrag |