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Hemmer M., Lindau A.-K., Peter C., Rawohl M., G. Schrüfer (Hrsg.) (2020) (kein Verlag angegeben). Fachbuch (Herausgegebenes Buch) | |
Rosendahl, N.; Hemmer, M.; Schrüfer, G. (2020) In: Kürten, R.; Greefrath, G.; Hammann, M. (Hrsg.), Komplexitätsreduktion in Lehr-Lern-Laboren. Gestaltung innovativer Lehr-Lern-Formate in der Lehrerbildung. Münster: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Rosendahl, N.; Hemmer, M.; Schrüfer, G. (2020) In: Hemmer, M.; Lindau, A.-K.; Peter, C.; Rawohl, M.; Schrüfer, G. (Hrsg.), Lehrerprofessionalität und Lehrerbildung im Fach Geographie im Fokus von Theorie, Empirie und Praxis. Ausgewählte Tagungsbeiträge zum HGD-Symposium 2018 in Münster. Nürnberg: . Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
Bohn Carolin, Fuchs Doris, Gumbert Tobias, Hasenkamp Victoria, Heimbach-Steins Marianne, Kuhn Lilith, Salaske Sebastian, Sarpong Larissa, Schrüfer Gabriele, Schwarze Sonja, Siepker Lena, Steinhäuser Cornelia (2020) In: ZIN Diskussionspapiere, 2020(01). Forschungsartikel (Zeitschrift) | |
Schrüfer G, Brendel N, Zitzelsberger U, Wrenger K (2019) In: Obermaier G (Hrsg.), Vielfältige Geographien - fachliche und kulturelle Diversität im Unterricht nutzbar machen. Bayreuther Kontaktstudium Geographie, Bd. 10. (kein Verlag angegeben). Forschungsartikel (Buchbeitrag) | |
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