Relevanz der Kriterien für die Übergangsempfehlung am Ende der Grundschulzeit aus Sicht der Lehrkräfte – eine Frage der Zielsetzung?

van Ophuysen, Stefanie; Diebig, Kim (2016)
In: Prinz, Doren; Schwippert, Knut (Hrsg.), Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung. Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Soziale Gerechtigkeit am Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule - die Perspektive der Lehrkräfte

van Ophuysen, Stefanie; Riek, Kim; Dietz, Sarah-Lena (2015)
In: Manitius, Veronika; Hermstein, Björn; Berkemeyer, Nils; Bos, Wilfried (Hrsg.), Zur Gerechtigkeit von Schule. Theorien, Konzepte, Analysen. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Análise de dados verbais

Pfeiffer, Dietmar K.; Riek, Kim (2015)
In: Tavares, Manuel; Richardson, Roberto Richardson (Hrsg.), Metodologias Qualitativas: teoria e prática. Curitiba: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Kriterien der Übergangsempfehlung - Eine qualitative Interviewstudie mit Grundschullehrkräften

Riek, Kim; van Ophuysen, Stefanie (2014)
In: Kopp, Bärbel; Martschinke, Sabine; Munser-Kiefer, Meike; Haider, Michael; Kirschhock, Eva-Maria; Ranger, Gwendo; Renner, Günter (Hrsg.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Wiesbaden: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Publikationen

Kontakt

Top-Links

Relevanz der Kriterien für die Übergangsempfehlung am Ende der Grundschulzeit aus Sicht der Lehrkräfte – eine Frage der Zielsetzung? van Ophuysen, Stefanie; Diebig, Kim (2016) In: Prinz, Doren; Schwippert, Knut (Hrsg.), Der Forschung - Der Lehre - Der Bildung. Aktuelle Entwicklungen der Empirischen Bildungsforschung. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Nicht immer zählt nur Leistung – Schulformabhängige Prädiktoren der Übergangsempfehlung Riek, Kim; van Ophuysen, Stefanie (2016) In: Liebers, Katrin; Landwehr, Brunhild; Reinhold, Simone; Riegler, Susanne; Schmidt, Romina (Hrsg.), Facetten grundschulpädagogischer und -didaktischer Forschung. Wiesbaden: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Soziale Gerechtigkeit am Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule - die Perspektive der Lehrkräfte van Ophuysen, Stefanie; Riek, Kim; Dietz, Sarah-Lena (2015) In: Manitius, Veronika; Hermstein, Björn; Berkemeyer, Nils; Bos, Wilfried (Hrsg.), Zur Gerechtigkeit von Schule. Theorien, Konzepte, Analysen. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Relevanz der Kriterien für die Übergangsempfehlung - Verzahnung qualitativer und quantitativer Forschungsschritte Riek, Kim; van Ophuysen, Stefanie (2015) In: 15. Fachgruppentagung Pädagogische Psychologie (PAEPS) der DGPs, Kassel, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Análise de dados verbais Pfeiffer, Dietmar K.; Riek, Kim (2015) In: Tavares, Manuel; Richardson, Roberto Richardson (Hrsg.), Metodologias Qualitativas: teoria e prática. Curitiba: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Die Erfassung der Relevanz der Kriterien für die Übergangsempfehlung - Ergebnisse einer quantitativen Lehrerbefragung Riek, Kim; van Ophuysen, Stefanie (2014) In: 24. Kongress der DGfE, Berlin, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Kriterien der Übergangsempfehlung - Eine qualitative Interviewstudie mit Grundschullehrkräften Riek, Kim; van Ophuysen, Stefanie (2014) In: Kopp, Bärbel; Martschinke, Sabine; Munser-Kiefer, Meike; Haider, Michael; Kirschhock, Eva-Maria; Ranger, Gwendo; Renner, Günter (Hrsg.), Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft. Wiesbaden: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)