Das Videoportal ViU: Early Science. Lernunterstützung und Klassenführung im naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht professionell wahrnehmen

Zucker, V., Sunder, C., Konjer, C., Rauterberg, T., Junker, R., Meschede, N., Holodynski M. & Möller, K. (2022)
In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede, & M. Holodynski (Hrsg.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Professional vision of teaching as focus-specific or focus-integrated skill – conceptual considerations and video-based assessment

Dückers, Christina; Hörter, Philip; Junker, Robin; Holodynski, Manfred (2022)
In: Teaching and Teacher Education, 117
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Klassenführung und Lehr-Lern-Kultur im Anfangsunterricht Mathematik

Gippert Christina, Hörter Philip, Holodynski Manfred, Stein Martin (2020)
In: Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Penie (Hrsg.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle!. Münster: .
Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)

Effekte videobasierter Trainings zur Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung im Grundschulunterricht

Gold B, Hellermann C, Holodynski M (2017)
In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20
Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)

Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration

Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T. & Glaser, O. (2017)
In: Symposium der Münsteraner Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Münster, Deutschland, .
Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)

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Das Videoportal ViU: Early Science. Lernunterstützung und Klassenführung im naturwissenschaftlichen und technischen Sachunterricht professionell wahrnehmen Zucker, V., Sunder, C., Konjer, C., Rauterberg, T., Junker, R., Meschede, N., Holodynski M. & Möller, K. (2022) In: R. Junker, V. Zucker, M. Oellers, T. Rauterberg, S. Konjer, N. Meschede, & M. Holodynski (Hrsg.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Videobasierte Lehre und Forschung in der Lehrkräftebildung – Quo vadis? Holodynski, M. & Meschede, N. (2022) In: Junker, R., Zucker, V., Oellers, M., Rauterberg, T., Konjer, S., Meschede, N. & Holodynski, M. (Hrsg.), Lehren und Forschen mit Videos in der Lehrkräftebildung. Münster, New York: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
Professional vision of teaching as focus-specific or focus-integrated skill – conceptual considerations and video-based assessment Dückers, Christina; Hörter, Philip; Junker, Robin; Holodynski, Manfred (2022) In: Teaching and Teacher Education, 117 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Klassenführung und Fachdidaktik im (Anfangs-)Unterricht Mathematik erfolgreich integrieren – Konzeption einer videobasierten Lehrveranstaltung zur Förderung der professionellen… Hörter Philip, Gippert Christina, Holodynski Manfred, Stein Martin (2020) In: Herausforderung Lehrer*innenbildung (HLZ), 3(1) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Klassenführung und Lehr-Lern-Kultur im Anfangsunterricht Mathematik Gippert Christina, Hörter Philip, Holodynski Manfred, Stein Martin (2020) In: Fischer Christian, Fischer-Ontrup Christiane, Käpnick Friedhelm, Neuber Nils, Solzbacher Claudia, Zwitserlood Penie (Hrsg.), Begabungsförderung, Leistungsentwicklung, Bildungsgerechtigkeit - für alle!. Münster: . Art der Publikation: Forschungsartikel (Buchbeitrag)
BIKO-Mathekiste Spielbasierte Förderung für 4- bis 6-jährige Kinder mit einem Entwicklungsrisiko im Bereich numerischer Basiskompetenz Seeger D, Roth M, Holodynski M (2018) In: Frühe Bildung, 7(3) Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Effekte videobasierter Trainings zur Förderung der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen über Klassenführung im Grundschulunterricht Gold B, Hellermann C, Holodynski M (2017) In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 20 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Using digital video to measure the professional vision of elementary classroom management: Test validation and methodological challenges Gold B, Holodynski M (2017) In: Computers and Education, 107 Art der Publikation: Forschungsartikel (Zeitschrift)
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T. & Glaser, O. (2017) In: Symposium der Münsteraner Qualitätsoffensive Lehrerbildung, Münster, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)
Videobasierte Lehrmodule als Mittel der Theorie-Praxis-Integration Holodynski, M., Möller, K., Junker, R., Rauterberg, T. & Glaser, O. (2017) In: Profilierung – Vernetzung – Verbindung: Kooperationen in der Lehrerausbildung, Bonn, Deutschland, . Art der Publikation: Abstract in Online-Sammlung (Konferenz)