Schulformempfehlungen nach dem Gemeinsamen Lernen - Pädagogische Diagnostik am Grundschulübergang bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SeGeL)

Laufzeit: 01.01.2024 - 31.12.2026

Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung

Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE zum Thema "Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische…

Laufzeit: 01.11.2019 - 01.12.2019

Gefördert durch: Spender/Sponsoren, Teilnahmebeiträge/Tagungsgebühren, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V.

Art des Projekts: Wissenschaftliche Veranstaltung

Forschendes Lernen im Praxissemester (FLIP)

Laufzeit: 01.01.2015 - 31.12.2018

Art des Projekts: Eigenmittelprojekt

HEAG-Mitarbeiterbefragung. Analyse von Fragebogendaten einer Mitarbeiterbefragung zur Arbeitsmotivation und -zufriedenheit in einem Verkehrsunternehmen

Laufzeit: 01.05.2012 - 31.10.2012

Gefördert durch: t-velopment GbR

Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

Individuelle Entwicklungen beim Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule: personale, familiäre und schulische Bedingungen.

Laufzeit: 01.03.2004 - 01.09.2006

Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung

Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt

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Schulformempfehlungen nach dem Gemeinsamen Lernen - Pädagogische Diagnostik am Grundschulübergang bei Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SeGeL) Laufzeit: 01.01.2024 - 31.12.2026 Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Kooperativ, kompetent, motiviert Schreiben - Ein Interventionsprojekt zur Förderung von Schreibkompetenz, Schreibmotivation und sozialer Partizipation in… (KommSchreib!) Laufzeit: 01.10.2022 - 10.02.2026 Gefördert durch: Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund
10. Tagung der Sektion Empirische Bildungsforschung in der DGfE zum Thema "Gesellschaftliche Entwicklungen als Herausforderungen für empirische… Laufzeit: 01.11.2019 - 01.12.2019 Gefördert durch: Spender/Sponsoren, Teilnahmebeiträge/Tagungsgebühren, Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft e.V. Art des Projekts: Wissenschaftliche Veranstaltung
Soziale Partizipation durch Kohäsion. Eine Interventionsstudie an Grundschulen (SoPaKo) Laufzeit: 01.07.2017 - 30.06.2020 Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Forschendes Lernen im Praxissemester (FLIP) Laufzeit: 01.01.2015 - 31.12.2018 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
Schulen im Team - Übergänge gemeinsam gestalten Laufzeit: 01.07.2012 - 30.06.2015 Gefördert durch: Stiftung Mercator GmbH Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
HEAG-Mitarbeiterbefragung. Analyse von Fragebogendaten einer Mitarbeiterbefragung zur Arbeitsmotivation und -zufriedenheit in einem Verkehrsunternehmen Laufzeit: 01.05.2012 - 31.10.2012 Gefördert durch: t-velopment GbR Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt
Evaluation des Trainingsprogramms „Stärkung des Selbstwertgefühls“ für Jugendliche der Jahrgangsstufe 7 des Paulinum Gymnasiums in Münster Laufzeit: 01.08.2010 - 01.11.2011 Art des Projekts: Eigenmittelprojekt
Individuelle Entwicklungen beim Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule: personale, familiäre und schulische Bedingungen. Laufzeit: 01.03.2004 - 01.09.2006 Gefördert durch: DFG - Sachbeihilfe/Einzelförderung Art des Projekts: Gefördertes Einzelprojekt