Historisches Lernen mit schriftlichen Quellen. Eine kategoriale Schulbuchanalyse österreichischer Lehrwerke der Primar- und Sekundarstufe.

Grunddaten zum Promotionsverfahren

Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an anderer Universität (NICHT Universität Münster)
Zeitraum01.01.2018 - 01.01.2020
Statusabgeschlossen
Promovend*inBuchberger, Wolfgang (Universität Salzburg)
AbschlusshochschuleParis Lodron Universität Salzburg (PLUS)
Betreuer*innenErstgutachten: Christoph Kühberger; Zweitgutachten: Holger Thünemann

Betreuung an der Universität Münster

Thünemann, Holger
Professur für Didaktik der Geschichte unter besonderer Berücksichtigung der Geschichtskultur (Prof. Thünemann)