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Beliefs und selbstreguliertes Lernen – Eine Studie in Projektkursen der Mathematik in der gymnasialen Oberstufe
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an:
Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum:
01.01.2015
-
27.08.2018
Status:
laufend
Promovend*in:
Stoppel, Hans-Jürgen
Promotionsfach:
Didaktik der Mathematik
Abschlussgrad:
Dr. phil.
Verleihender Fachbereich:
Fachbereich 10 - Mathematik und Informatik
Betreuer*innen:
Greefrath, Gilbert
Gutachter*innen:
Greefrath, Gilbert; Rott, Benjamin
Promovend*in an der Universität Münster
Stoppel
,
Hans-Jürgen
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Betreuung an der Universität Münster
Greefrath
,
Gilbert
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Begutachtung an der Universität Münster
Greefrath
,
Gilbert
Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath)
Projekte in denen das Promotionsverfahren erfolgt(e)
Einstellungen und Überzeugungen zu Mathematik von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II
Laufzeit:
01.08.2012
-
31.07.2018
Art des Projekts: Eigenmittelprojekt