Die Wirksamkeit von Parallel arbeiten als Instrument zur Qualitatssicherung und Qualitätsentwicklung aus der Sicht von Lehrerinnen und Lehrern - Eine empirische Studie an Münsteraner Grundschulen,…
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum: 15.06.2004 - 12.02.2007
Status: abgeschlossen
Promovend*in: Münder, Nicola
Promotionsfach: Erziehungswissenschaft
Abschlussgrad: Dr. paed.
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 06 - Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften
Betreuer*innen: Terhart, Ewald; Böttcher, Wolfgang
Betreuung an der Universität Münster
| Terhart, Ewald | Professur für Allgemeine Didaktik/Schulpädagogik (Prof. Terhart) |