Digitales versus analoges Schulbuch: Eine empirische Studie zur Wirksamkeit des digitalen Schulbuchs im Themenfeld bedingter Wahrscheinlichkeiten
Grunddaten zum Promotionsverfahren
Promotionsverfahren erfolgt(e) an: Promotionsverfahren an der Universität Münster
Zeitraum: 01.01.2018 - 25.03.2026
Status: abgeschlossen
Promovend*in: Brnic, Maxim
Promotionsfach: Didaktik der Mathematik
Abschlussgrad: Dr. phil.
Form der Dissertationsschrift: monographisch
Verleihender Fachbereich: Fachbereich 10 - Mathematik und Informatik
Betreuer*innen: Greefrath, Gilbert; Reinhold, Frank
Gutachter*innen: Greefrath, Gilbert; Reinhold, Frank
Promovend*in an der Universität Münster
| Brnic, Maxim | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |
Betreuung an der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |
Begutachtung an der Universität Münster
| Greefrath, Gilbert | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Sekundarstufen (Prof. Greefrath) |