Wirkungen des Projekts "Adaptive Formate des diagnosebasierten individualisierten Forderns und Förderns – diFF“ – Explorative, qualitative Untersuchung von Lehrkräfteaussagen.
Basic data for this talk
Type of talk: scientific talk
Name der Vortragenden: Vohrmann A, Unkel I, von Wieding N, Busch C, Fischer-Ontrup C, Fischer C
Date of talk: 23/09/2021
Talk language: German
Information about the event
Name of the event: 7. Münsterscher Bildungskongress
Event period: 22/09/2021 - 25/09/2021
Event location: Digital
Organised by: Internationales Centrum für Begabungsforschung