Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen. Erste Zwischenergebnisse aus qualitativen Einzelfallstudien
Basic data for this talk
Type of talk: scientific Talk
Name der Vortragenden: Best, Alexander
Date of talk: 13/09/2017
Talk language: German
Information about the event
Name of the event: 17. GI-Fachtagung "Informatik und Schule – INFOS 2017"
Event period: 13/09/2017 - 15/09/2017
Event location: Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, Deutschland
Organised by: Gesellschaft für Informatik e.V.
Abstract
Über eine schriftliche Umfrage an Grundschulen im Regierungsbezirk Münster (NRW) konnten Lehrpersonen für Einzelinterviews über ihre Vorstellungen zur Informatik und zu Informatikunterricht gewonnen werden. Die Lehrpersonen assoziieren Gegenstände, Inhalte und Methoden der Informatik, der Medienbildung, des unterrichtlichen Medieneinsatzes sowie bestehender Grundschulfächer mit Informatikunterricht. Sie stellen Bezüge zu verschiedenen Inhalts- und Prozessbereichen der Empfehlungen für Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I der Gesellschaft für Informatik (GI) her. Kindern den kreativen, kritischen, sachgerechten und zielgerichteten Umgang mit Informatiksystemen zu vermitteln, wird von den Interviewten als wesentliches Ziel informatischer Bildung in der Grundschule verstanden. Es werden Zwischenergebnisse des Forschungsvorhabens auf Basis von zwei Interviews vorgestellt.
Keywords: Informatik in der Grundschule; Primarbildung; Bild der Informatik; Lehrervorstellungen; Einzelfallstudien; Leitfadeninterviews; Qualitative Forschung
Speakers from the University of Münster
Projects the talk is about
Duration: 02/05/2014 - 31/12/2023 Type of project: Own resources project |
Publications referred to in the talk
Best, Alexander (2017) In: Diethelm, Ira (eds.), Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (INFOS 2017), 83-86. Bonn: Köllen. Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed | Published |