Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen. Erste Zwischenergebnisse aus qualitativen Einzelfallstudien

Basic data for this talk

Type of talkscientific Talk
Name der VortragendenBest, Alexander
Date of talk13/09/2017
Talk languageGerman

Information about the event

Name of the event17. GI-Fachtagung "Informatik und Schule – INFOS 2017"
Event period13/09/2017 - 15/09/2017
Event locationCarl von Ossietzky Universität Oldenburg, Oldenburg, Deutschland
Event websitehttp://www.infos2017.de
Organised byGesellschaft für Informatik e.V.

Abstract

Über eine schriftliche Umfrage an Grundschulen im Regierungsbezirk Münster (NRW) konnten Lehrpersonen für Einzelinterviews über ihre Vorstellungen zur Informatik und zu Informatikunterricht gewonnen werden. Die Lehrpersonen assoziieren Gegenstände, Inhalte und Methoden der Informatik, der Medienbildung, des unterrichtlichen Medieneinsatzes sowie bestehender Grundschulfächer mit Informatikunterricht. Sie stellen Bezüge zu verschiedenen Inhalts- und Prozessbereichen der Empfehlungen für Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe I der Gesellschaft für Informatik (GI) her. Kindern den kreativen, kritischen, sachgerechten und zielgerichteten Umgang mit Informatiksystemen zu vermitteln, wird von den Interviewten als wesentliches Ziel informatischer Bildung in der Grundschule verstanden. Es werden Zwischenergebnisse des Forschungsvorhabens auf Basis von zwei Interviews vorgestellt.
KeywordsInformatik in der Grundschule; Primarbildung; Bild der Informatik; Lehrervorstellungen; Einzelfallstudien; Leitfadeninterviews; Qualitative Forschung

Speakers from the University of Münster

Best, Alexander

Projects the talk is about

Duration: 02/05/2014 - 31/12/2023
Type of project: Own resources project

Publications referred to in the talk

Best, Alexander (2017)
In: Diethelm, Ira (eds.), Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (INFOS 2017)83-86BonnKöllen.
Research article in edited proceedings (conference) | Peer reviewed | Published