Ist INSIDE out? – Eine experimentelle Studie zum Vergleich des Interesses beim Modellieren im Klassenraum und auf dem Schulgelände
Hartmann L, Schukajlow S
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Publisher: Frank A, Krauss S, Binder K
Book title: Beiträge zum Mathematikunterricht 2019
Page range: 325-328
Publishing company: Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Place of publication: Münster
Status: Published
Release year: 2019
Language in which the publication is written: German
Authors from the University of Münster
| Hartmann, Luisa-Marie | Prüfungsamt der Math.-Nat. Fakultät |