Integration durch Sport? Eine qualitative Untersuchung zur Förderung interkulturellen Lernens in den Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten (BeSS) der Offenen Ganztagsgrundschule
Jordens J
Research article (journal) | Peer reviewed
Details about the publication
Volume: 36
Issue: 4
Page range: 14-17
Status: Published
Release year: 2014
Language in which the publication is written: German