Der Einsatz von vorgegebenen und selbst generierten Bildern als Textverstehenshilfe beim Lernen aus einem naturwissenschaftlichen Sachtext

Schwamborn A, Thillmann H, Leopold C, Sumfleth E, Leutner D

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie

Volume: 24

Page range: 221-233

Status: Published

Release year: 2010

Language in which the publication is written: German

Keywords: Visualisieren

nsitute for Psychologie in Education and Instruction