Chemie interaktiv – mit Feedback und Erklärhilfen: Differenzierung des Lernprozesses in digitalen Lerneinheiten.

Trauten, Florian; Eitemüller, Carolin; Walpuski, Maik

Research article (journal) | Peer reviewed

Details about the publication

Journal: Naturwissenschaften im Unterricht Chemie

Volume: 35

Issue: 204

Page range: 45-47

Status: Published

Release year: 2024

Keywords: interaktive Aufgaben, Feedback, Chemie

Department for didactics and teaching general science