Einblicke in Normalitätsvorstellungen von Lehramtsstudierenden - "Die Situation meines Förderkindes habe ich mit meiner eigenen verglichen und Mitleid gespürt".
Pieper, Catania; Kottmann, Brigitte
Research article (book contribution) | Peer reviewedDetails about the publication
Editors: Esefeld, Marie; Müller, Kirsten; Hackstein, Phillip; von Stechow, Elisabeth; Klocke Barbara
Book title: Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität. Band II: Lehren und Lernen.
Page range: 75-82
Publisher: Julius Klinkhardt
Place of publication: Bad Heilbrunn
Status: Published
Release year: 2019
ISBN: 9783781557284
Link to the full text: https://elibrary.utb.de/doi/epdf/10.35468/9783781557284
Keywords: Universitäre Lehrerbildung Professionalisierung Normalitätsvorstellungen Mentoringprojekt
Authors from the University of Münster
| Pieper, Catania Naghia Jessica | International Centre for Talent Research |