Transdisziplinäre Didaktik: (Wie) Kann Hochschullehre die Gesellschaft verändern?
Marej, Katarina
Review (journal) | Peer reviewedObject of review: Transdisziplinäre Didaktik: (Wie) Kann Hochschullehre die Gesellschaft verändern?
Details about the publication
Journal: Vorgänge. Zeitschrift für Bürgerrechte und Gesellschaftspolitik (Vorgänge)
Volume: 244
Page range: 137-139
Status: Published
Release year: 2024
Language in which the publication is written: German
Link to the full text: https://www.humanistische-union.de/publikationen/vorgaenge/vorg-244/publikation/rezension-transdisziplinaere-didaktik-wie-kann-hochschullehre-die-gesellschaft-veraendern/
Keywords: Transdisziplinarität; Hochschuldidaktik; Impact; Partizipation; Normativität
Authors from the University of Münster
| Marej, Katarina |