Unterstützung der Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts in der Primarstufe in Deutschland (PIKAS.DE)

Basic data for this project

Type of project: Individual project

Duration at the University of Münster: 01/07/2014 - 30/09/2016 | 1st Funding period

Description

Keywords: Mathematikunterricht; Lehrerbildung

Funding identifier: L-10-01.1

Funder / funding scheme:

Deutsche Telekom Stiftung

Project management at the University of Münster

Professur für Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen)

Applicants from the University of Münster

Professur für Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen)

Research associates from the University of Münster

Rosenbaum, Sonja

Professur für Empirische Schulforschung/Schul- und Unterrichtsentwicklung (Prof. Bonsen)

Projects of the following funding period

Deutsches Zentrum für Lehrbildung Mathematik (DZLM) - Forschung zu Fortbildungen - Evaluation

Duration: 01/10/2016 - 31/07/2018 | 2nd Funding period

Funded by: Deutsche Telekom Stiftung

Type of project: Individual project

Publications of the University of Münster resulting from the project

Ansatz, Ziele Transfer und Strukturmerkmale von PIKAS Selter Christoph, Bonsen Martin (2017) In: Selter Christoph (eds.), Guter Mathematikunterricht. Konzeptionelles und Beispiele aus dem Projekt PIKAS, 169-179. Berlin: Cornelsen Verlag. Research article (book contribution) \| Published
Konzeptionelles und Beispiele aus der Arbeit des Projekts PIKAS Selter Christoph, Bonsen Martin (2018) In: Biehler R, Lange T, Leuders T, Rösken-Winter B, Scherer P, Selter Ch (eds.), Mathematikfortbildungen professionalisieren. Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik, 143-164. Wiesbaden: Springer Spektrum. doi:10.1007/978-3-658-19028-6 Research article (book contribution) \| Peer reviewed \| Published
Erste Ergebnisse zur Befragung zum UHeMag-Projekt Bonsen Martin, Ulm Sonja (2016) In: Korten Laura, Walter Daniel (eds.), Umgang mit Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule, 73-75. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) \| Published
Lernen im Kontext des eigenen Unterrichts. Von der Fortbildungsforschung zu neuen Formen wirksamer Lehrerprofessionalisierung Bonsen Martin, Frey Kristina Antonette (2014) In: ((Bitte Journal prüfen)), 17(68), 13-15. Research article (journal) \| Published
Teamqualität in der Schule - Lehrerkooperation als Ausgangspunkt für Schul- und Unterrichtsentwicklung Bonsen Martin, Hübner-Schwartz Carola, Mitas Olivia (2013) In: Keller-Schneider Manuela, Albisser Stefan, Wissinger Jochen (eds.), Professionalität und Kooperation in Schulen, 105-122. Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt. Research article (book contribution) \| Published