Das Projekt befasst sich mit non-formalen Bildungsangeboten in migrantischen Selbstorganisationen, entstanden im Kontext der Religionsausübung. Geplant ist eine deskriptive Abbildung des Status quo non-formaler Bildungsangebote für Kinder und Jugendliche hinsichtlich der sprachlichen und religiösen Bildung sowie ihrer lntersektionalität. Durchgeführt wird eine fragebogengestützte Gesamterhebung in russisch-orthodoxen Gemeinden in Deutschland (insgesamt 183), die auf die Erfassung der strukturellen Gegebenheiten, der (religions-)pädagogischen Zugänge und der sprachbildenden Ausrichtung der Sonntagsschulen hinzielt. Da in diesen Angeboten zunehmend geflüchtete Kinder und Jugendliche aus der Ukraine unterrichtet werden, soll zudem den hierdurch veränderten Anforderungen an die Unterrichtspraxis nachgegangen werden.
| Danilovich, Yauheniya | |
| Olfert, Helena |
| Danilovich, Yauheniya | |
| Olfert, Helena |
| Geider, Inna | |
| Wöhning, Lea Mirjam |
Olfert, Helena; Danilovich, Yauheniya (2020) In: 4. Online-Arbeitstagung Religionslinguistik, Universität Heidelberg. Abstract in digital collection (conference) | Published |
| Die Rolle non-formaler religiöser Bildung für Spracherhalt. Eine Untersuchung anhand einer russisch-orthodoxen Gemeinde in NRW Olfert, Helena; Danilovich, Yauheniya (10/09/2020) Online-Fachkonferenz "Mehrsprachige Bildung im Spannungsfeld formeller und informeller Konstellationen", Universität Duisburg-Essen, Deutschland Type of talk: scientific Talk |