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Berlinger, N.; Dexel, T. (eds.) (2023) 2023: . Book (edited collection) | |
Benölken, R.; Dexel, T.; Berlinger, N. (2019) In: Veber, M.; Benölken, R.; Pfitzner, R. (eds.), Potenzialorientierte Förderung in den Fachdidaktiken. Münster: . Research article (book contribution) | |
Benölken, R.; Veber, M.; Berlinger, N. (2019) In: (eds.), . (kein Verlag angegeben). Research article in edited proceedings (conference) | |
Benölken, R.; Veber, M.; Berlinger, N. (2018) In: ((Bitte Journal prüfen)), .. Research article (journal) | |
Berlinger, N.; Brüning, A. (2018) In: ÖZBF (eds.), Wege in der Begabungsförderung in Mathematik. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) | |
Berlinger, N.; Brüning, A. (2018) In: ÖZBF (eds.), Wege in der Begabungsförderung in Mathematik. (kein Verlag angegeben). Research article (book contribution) | |
Berlinger, N.; Veber, M.; Benölken, R. (2018) In: Neuber, N.; Paravicini, W.; Stein, M. (eds.), orschendes Lernen. The Wider View. Eine Tagung des Zentrums für Lehrerbildung des WWU Münster (Schriften zur Allgemeinen Hochschuldidaktik). Münster: . Research article in edited proceedings (conference) | |
Benölken, R.; Berlinger, N.; Veber, M. (2018) In: Benölken, R.; Berlinger, N.; Veber, M. (eds.), Alle zusammen! Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht. Münster: . Research article (book contribution) | |
Benölken, R.; Veber, M.; Berlinger, N. (2018) In: Benölken, R.; Berlinger, N.; Veber, M. (eds.), Alle zusammen! Offene, substanzielle Problemfelder als Gestaltungsbaustein für inklusiven Mathematikunterricht. Münster: . Research article (book contribution) | |
Veber, M.; Benölken, R.; Doudis, E.; Berlinger, N. (2018) In: ((Bitte Journal prüfen)), 24. Research article (journal) |