Teilhabe für alle Kinder im inklusiven Matheunterricht. Wie individuelle Förderung und gemeinsames Lernen ineinandergreifen

Koch, Yola; Nührenbörger, Marcus

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Fachzeitschrift: Die Grundschulzeitschrift

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 339

Seitenbereich: 12-15

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2023

Stichwörter: Inklusion, Mathematikunterricht

Professur für Didaktik der Mathematik mit dem Schwerpunkt Inklusion (Prof. Nührenbörger)