Lehr-Lern-Labore als (außer)hochschulische Lernorte
Rosendahl, N.; Ulmrich, T.
Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewedZusammenfassung
Details zur Publikation
Fachzeitschrift: heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
Jahrgang / Bandnr. / Volume: 6
Ausgabe / Heftnr. / Issue: 11
Seitenbereich: 157-168
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Link zum Volltext: https://heiup.uni-heidelberg.de/journals/heied/issue/view/2447
Stichwörter: Lehr-Lern-Labor; Lehrkräfteprofessionalisierung; Komplexitätsreduktion; Theorie-Praxis-Relationierung; außer(hoch)schulische Lernorte; Lehrkräftebildung
Autor*innen der Universität Münster
| Rosendahl, Nadine | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Hemmer) |
| Ulmrich, Tobias | Professur für Didaktik der Geographie (Prof. Hemmer) |