Problemlösen mit der App Kombi. Ergebnisse einer Integrativen Learning Design-Studie
Mense, Sophie; Höveler, Karina
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Anna Susanne Steinweg
Buchtitel: Grundlegende Kompetenzen sichern: Lernende und Lehrende im Blick. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2023
Seitenbereich: 89-92
Verlag: University of Bamberg Press
Erscheinungsort: Bamberg
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
ISBN: 978-3-86309-962-6
Link zum Volltext: https://fis.uni-bamberg.de/entities/publication/f7a737e7-a2a7-4bfa-b9c6-c51e68b0cd95/details
Stichwörter: Mathematik; Grundschule; Problemlösen; Appentwicklung; Kombi
Autor*innen der Universität Münster
| Höveler, Karina | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |
| Mense, Sophie | Professur für Mathematikdidaktik mit dem Schwerpunkt Primarstufe (Prof. Höveler) |