The roles preservice teachers adopt in modeling-related problem posing
Hartmann, Luisa-Marie; Schukajlow, Stanislaw; Niss, Mogens; Jankvist, Uffe Thomas
Konferenzbericht (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Ayalon, Michal; Koichu, Boris; Leikin, Roza; Rubel, Laurie; Tabach, Michal
Buchtitel: Proceeding of the 46th Conference of the International Group for the Psychology of
Mathematics Education (Vol. 3)
Seitenbereich: 19-26
Verlag: PME
Erscheinungsort: Haifa
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2023
Konferenz: Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Haifa, Israel
Stichwörter: Problem Posing; Mathematical Modelling; Preservice Teachers
Autor*innen der Universität Münster
| Hartmann, Luisa-Marie | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |
| Schukajlow-Wasjutinski, Stanislaw | Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski) |