Mathematical Modelling with a Solution Plan: An Intervention Study About the Development of Grade 9 Students’ Modelling Competencies

Beckschulte, C.

Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Herausgeber*innenG. A. Stillman, G. Kaiser & C. E. Lampen
BuchtitelMathematical Modelling Education and Sense-making
Seitenbereich128-139
VerlagSpringer VDI Verlag
ErscheinungsortCham
StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2020
Sprache, in der die Publikation verfasst istEnglisch
DOI10.1007/978-3-030-37673-4_12
StichwörterModelling; modelling competencies; modelling cycle; solution plan; metacognition; strategies; intervention study

Autor*innen der Universität Münster

Beckschulte, Catharina
Professur für Didaktik der Mathematik/Sekundarstufe I (Prof. Schukajlow-Wasjutinski)