Mathematisches Modellieren in einer digitalen Lernumgebung. Konzeption und Evaluation auf der Basis computergenerierter Prozessdaten
Frenken, Lena
Fachbuch (Monographie) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
Erscheinungsort: Wiesbaden
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2022
ISBN: 978-3-658-37329-0
Stichwörter: Modellieren; Digitale Lernumgebung; Digitale Medien und Werkzeuge; Prozessdatenanalyse; Metakognitives Wissen; Metakognition
Autor*innen der Universität Münster
| Frenken, Lena | Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik (IDMI) |