Zugang beruflich Qualifizierter zur Hochschule im Dritten Bildungsweg: Perspektiven für die Studienvorbereitung
Wiesweg Johannes
Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift) | Peer reviewedZusammenfassung
Diese Arbeit beleuchtet den Dritten Bildungsweg aus verschiedenen Perspektiven: 1. Es wird ein Überblick über den aktuellen Forschungsstand zum Dritten Bildungsweg gegeben. 2. Die aktuelle Rechtslage sowie die Verwaltungsrealität (auf Basis einer qualitativen Studie) wird näher betrachtet. 3. Basierend auf der Evaluation des Modellprojekts „Dritter Bildungsweg" der Hans-Böckler-Stiftung werden Perspektiven für die Studienvorbereitung im Dritten Bildungsweg aufgezeigt. Abschließend werden Implikationen für den hochschulpolitischen Diskurs zur Öffnung der Hochschulen für beruflich Qualifizierte sowie für die Durchführung studienvorbereitender Programme im Dritten Bildungsweg diskutiert.
Details zur Publikation
Verlag: readbox unipress
Erscheinungsort: Münster
Titel der Reihe: Wissenschaftliche Schriften der WWU Münster / Reihe VI, Bd. 17
Nr. in Reihe: 17
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2019
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Art der Qualifikationsschrift: Dissertationsschrift
Abschlusshochschule: Westfälische Wilhelms-Universität Münster
Abschlussjahr: 2019
ISBN: 978-3-8405-0205-7
Link zum Volltext: https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hbz:6-25149608823
Stichwörter: beruflich Qualifizierte; Dritter Bildungsweg; 3. Bildungsweg; nicht-traditionelle Studierende; Hochschulforschung; Studienvorbereitung; Modellprojekt Dritter Bildungswe; Hans-Böckler-Stiftung; Evaluation; BBHZVO; Berufsbildungshochschulzugangsverordnung
Autor*innen der Universität Münster
| Wiesweg, Johannes | Arbeitsbereich Sozialpädagogik |