Ideen und Perspektiven zur Gestaltung von Lernmaterialien im sprachsensiblen Geschichtsunterricht. Ein Blick auf das Schulbuch als Leitmedium im Geschichtsunterricht.
Grannemann, Katharina
Forschungsartikel (Buchbeitrag)Details zur Publikation
Herausgeber*innen: Grannemann Katharina, Oleschko Sven, Kuchler Christian
Buchtitel: Sprachbildung im Geschichtsunterricht. Zur Bedeutung der kognitiven Funktion von Sprache.
Seitenbereich: 107-119
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2018
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| Grannemann, Katharina | Professur für Fachdidaktik der Sozialwissenschaften (Prof. Szukala) [beendet] |