Schriftliches Erzählen in der Schule als Spiegel sprachlicher Ressourcen und schulischer Erwartungen
De Carlo Sabina
Forschungsartikel (Buchbeitrag) | Peer reviewedDetails zur Publikation
Herausgeber*innen: Schramm Karen, Schroeder Christoph
Buchtitel: Empirische Zugänge zu Sprachförderung und Spracherwerb in Deutsch als Zweitsprache
Seitenbereich: 67-89
Verlag: Waxmann
Erscheinungsort: Münster/New York
Titel der Reihe: Reihe: Mehrsprachigkeit
Status: Veröffentlicht
Veröffentlichungsjahr: 2009
Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Deutsch
Autor*innen der Universität Münster
| De Carlo, Sabina | Germanistisches Institut |