Social and individual influences on prosocial and collaborative behavior in the toddler years: The role of parenting, peers, social cognitions, and temperament

Schuhmacher Nils

Qualifikationsschrift (Dissertation, Habilitationsschrift)

Details zur Publikation

StatusVeröffentlicht
Veröffentlichungsjahr2015
Sprache, in der die Publikation verfasst istEnglisch
Art der QualifikationsschriftDissertationsschrift
AbschlusshochschuleUniversität Münster
Abschlussjahr2015

Autor*innen der Universität Münster

Schuhmacher, Nils
Professur für Entwicklungspsychologie (Prof. Kärtner)