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„Da kann ein Kind so viele Sprachen, und ich kann aber nur Deutsch“. Lehrerinnen und Lehrer denken über die Sprachenportraits der Kinder nach
Fürstenau S
Forschungsartikel (Zeitschrift)
Details zur Publikation
Jahrgang / Bandnr. / Volume:
Mai 2016
Status:
online first
Veröffentlichungsjahr:
2016
Sprache, in der die Publikation verfasst ist:
German
Autor*innen der Universität Münster
Fürstenau
,
Sara
Professur für Interkulturelle Pädagogik (Prof. Fürstenau)
Projekte, aus denen die Publikation entstanden ist
MIKS: Mehrsprachigkeit als Handlungsfeld Interkultureller Schulentwicklung. Eine Interventionsstudie in Grundschulen
Laufzeit:
01.10.2013
-
30.09.2016
Gefördert durch:
Bundesministerium für Forschung, Technologie und Raumfahrt
Art des Projekts: Beteiligung an einem bundesgeförderten Verbund