Strategy induction enhances creativity in figural divergent thinking

Forthmann, B., Wilken, A., Doebler, P., Holling, H. Gold, B.,

Forschungsartikel (Zeitschrift) | Peer reviewed

Details zur Publikation

Jahrgang / Bandnr. / Volume: 10.1002/jocb.159

Status: Veröffentlicht

Veröffentlichungsjahr: 2016

Sprache, in der die Publikation verfasst ist: Englisch

Doebler, Philipp	Professur für Statistik und Methoden (Prof. Holling)
Forthmann, Boris	Professur für Statistik und Methoden (Prof. Holling)